最新幼儿园园长工作计划范本

(二)教研工作

1、树立“1日活动皆课程”的看法,精心设计幼儿的1日活动,并充分借助1日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。针对班中常识水平能力等个体差异较大的现象,拓展互帮互助活动,引导能力较强的幼儿,并在平时教学中,选择穿插一些中班的学习内容,以增强学习兴趣和信心,让每一个小孩都有表现自己、展示我们的能力。

2、本学期重点是培养幼儿好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等办法,促进幼儿在活动中、游戏中的好行为习惯的培养,并不断加以巩固。

3、精心设计布置教室的环境及地区活动角,借助身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,依据幼儿的年龄特征及不同能力层次儿童进步的需要投放材料,促进幼儿的进步。

4、借助图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱集体,了解不可以为了自己而影响其他人。

5、深入实践园本课程,将主题探究活动与结构教学结合进行,从他们的兴趣、常识水平入手,鼓励幼儿积极参加各项活动,让小孩主动学习,从而获得各方面的经验,提升综合能力。

6、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。推行教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题概要及交流。

7、每学期认真对待园内公开教学,吸取和借辨别人的经验,同时准时进行交流和整改。

2、全园环境创设

2、主要工作任务和内容:

11月:

(5)将玩具归类收好。

1、班级状况剖析及工作重点:

本学期幼儿人数32人,女生19名,女生13名,通过入园后的察看,部分幼儿有上过托儿所,生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有肯定的基础,但没上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进步等方面较原有幼儿就有肯定差距。

由于幼儿的年龄小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大部分的幼儿是家里的独子,倍受家人的溺爱,比较任性,娇气、霸道,依靠性强,同伴之间不知晓谦让,团结友爱。针对以上状况,本学期大家将重点培养幼儿好的常规习惯,提升幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加大个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性范围教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的进步。

4、主题探究活动环境创设评比

2、家长学校讲坛

2.不断提升幼儿保育水平。

保育工作是幼儿园工作的要紧环节,本学期,我园将充分挖掘老教师在保育工作中的亮点,比如可以深入到幼儿日常等,大伙多交流多学习,使幼儿保育工作更上一层楼。

(三)家长工作:

在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提升教师的“服务意识”,加大与家长的交流。我班将努力做好以下工作:

(1)期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。

(2)加大与家长的交流与交流,以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,知道每位小孩的兴趣和喜好,与家长的需要和是不是想参加班上的活动。

(3)按时更换家长园地内容,让家长知道本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。

(4)每学期向家长开放半日活动,使家长知道小孩在园的生活学习状况。

(5)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长有哪些用途。

(6)做好接送工作。来园和离园时,请家长做好插卡工作,确保幼儿的安全。

3、月份工作安排: 月份 主要目的 主要手段 反馈手段

(二)保教工作:

4、科研课题阶段性观摩与小结

1、活动区观摩评比

(一)政治思想工作:

1、提升教职工思想政治素质和职业道德水平,是搞好各项工作的重要。本学年将按期组织教职工学政治活动,主要学习领会邓小平理论、江泽民同志要紧讲话、三个代表要紧思想、十六大精神,学政治时事文件、《教育法》、《教师法》、《教师职业道德准则》等。让教职工进一步知道党和国家、社会、人民对教育工作者的需要,提升思想政治素质。

2、进行以世界观、生活观、价值观为中心和理想信念教育,教书育人、为人师表的人格教育,爱岗敬业、无私奉献的情感教育,朴素勤勉、诲人不倦的职业文明教育。通过评选我最喜欢的老师活动,勉励教师自觉塑造好的教师形象,形成好的园风。

(3)能安静午睡,不吵醒其他人。

(4)培养好的进餐习惯,能自己吃饭等。

3.预防疾病,卫生非常重要。

我园将认真作好园内外的环境卫生,并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气,维持室内空气流通。

3、举行幼儿园早操比赛

2. 抓队伍,促进步。

(1)借助互动式培训模式组织教师拓展各类活动,使用“以人为本、促进进步”的理念进行参与式互动,切实提升培训水平。

(2)扎实拓展“三个一”(阅读一本好书、树立一种理念、尝试一种办法)念书学习活动。

(3)打造好的研究环境。班级、班与班、级部之间、全园之间的一种相互合作、交流、深思、进取,形成研究合力。

(四)教研工作:

1、加强教研力度。认真组织教师拟定符合本段幼儿的月保教目的,选择符合目的、幼儿有兴趣的、源自幼儿的生活的教育内容,一同探讨利于促进每个幼儿在原有水平上进步的教育教学方法办法。

2、教师可依据各班的特征拟定课题,做到教师每人有课题。按期组织观摩等研讨活动,一同探讨、反馈课题研讨状况,拟定下一阶段的研讨办法,争取出成就。

3、本学年园教研重点将是 绘画、音乐教育、语言教育,各段要针对教研重点组织教师每人参与的教育教学推优观摩活动,通过听课、评课,提升教师教研能力,促保教水平提升。

4、教师要依据目的,选择符合幼儿兴趣的内容,设计形式较丰富的教育教学活动计划。

2、主要工作任务:

2、教育教学:

(1) 进一步学习领会《流程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》、《省幼儿园教育指南》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。教师应掌握关爱、掌握理解、掌握宽容、掌握革新,积极探索合适本园的教育教学新办法,促进保教水平不断提升。

(2) 保教职员应针对幼儿年龄特征、班级实质状况拟定确实可行的1日活动常规,不断提升察看、剖析、深思幼儿1日活动的能力。通过好的教育方法培养幼儿好的生活、卫生、学习态度,促幼儿情感、态度、能力、常识、技能等方面的进步。

(3)通过听课知道保教职员执教状况及幼儿活动状况,确保幼儿园1日活动有条不紊。

(4) 通过形式多样的活动,促进幼儿全方位素质的进步:

① 通过国旗下讲话、节日活动、1日活动对幼儿进行五爱教育,讲文明、讲礼貌、爱惜公物、守规则等思想品德教育。

② 创设师、幼每人讲中文的环境,在1日活动中加大对幼儿语言表达能力的培养及好倾听习惯的培养。

③ 鼓励幼儿在美术活动中大胆地表现我们的情感和体验,提升美术表现能力。

④ 培养幼儿在音乐活动中进行富有个性的表现。组织中、大段幼儿舞蹈兴趣组,进步富有舞蹈天分幼儿的舞蹈艺术表现能力。

⑤ 培养幼儿对周围的事物现象有兴趣、有好奇心和求知欲,能运用各种感官,动手工脑,探究问题,可以用适合的方法表达、交流探索的过程和结果。

⑥ 保教职员要看重对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其用途,培养幼儿爱劳动、爱惜动植物的好品质。

⑦ 创设利于幼儿感受事物的数目关系的生活、学习环境,使幼儿体验数学的要紧和有趣。

⑧ 加大对创游活动的探索,进一步提升创游水平。

⑨ 丰富户外体育活动器械,加大对户外体育活动的指导。

⑩ 加大对地区活动的组织指导。

⑾加大环境创设的有机指导,培养幼儿认真察看周围环境的能力。

⑿各段拓展内容丰富的幼儿竞赛活动。

⒀各班每月组织一次散游参观活动,各段组织春游、秋游活动。

⒁节日举行形式多样的主题教育活动、亲子活动等。

(5) 保教职员要关注幼儿不一样的进步特征和潜质,关注幼儿不一样的进步需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用我们的爱心去爱惜培养每位幼儿,促进每一个幼儿身心健康,富有个性的进步。

4、活动区环境创设观摩评比

下年1月:1、教研成就汇报交流

2、做好终结性幼儿评估进步工作。

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1、 本学期工作目的:

★围绕一个主题:求水平,突特点。

★树立两种理念:“以人为本、促进进步”的办园理念,“服务于教师、幼儿、家长”的理念。

★构建三高目的:思想觉悟高、业务水平高、教育水平高。

★坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。

3、强化培训,加快进步。

① 加大园本培训,提升业务素质。

本学期结合教科研需要,将组织教师加大科研办法培训,学会运用科研办法进行课题研究。除此之外,每月有教研组长组织教师对课程进行剖析与调整,每周有班主任老师组织班上教师进行讨论,每一个主题有教师进行准时评估,不断提升教师驾驭教程的能力。

②鼓励教师积极参加自学和学历达标,自我加压、自我健全,使学历达标,并为骨干教师提供外出学习的机会和进步空间。

4、加大教育教学习管理,促进保教水平提升。

重点工作:继续贯彻两个《纲要》,加大对幼小衔接课题进行调查,促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程策略,健全课程评价体系;看重环境资源的创设、开发与借助;拓展0-3岁早期教育研究活动,重视与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究,全方位提升教师素质。

1、课程评价。拓展实质性评价,引导教师重视过程性评价,做好平时工作记录与深思,将全体教师一同研究的评价表格用于实践中不断得到检验,以达到适合于幼儿的进步需要。

2、拓展园本培训,调整教研机制。本学期幼儿园尝试打造有活力的学习型小组,在实质拓展的各种教研活动的同时,各班成立研究小组,每位教师随时随地积极参与课题研究,促进教师专业化的进步。本学期将进一步健全教研成就规范,创造性的研究教育管理的新机制,以适应课程改革进步的需要。继续推行教研活动目的考核评估,学期末评出出色教研组,并对拓展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。

3、在科研方面,进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究,健全幼小衔接园本课程。

(1)拓展《幼小衔接课程策略》推行阶段性小结的研究,进一步突出办园特点,体现创造性活动课程,探讨园本课程的改革。

(2)将与小学联合进行课题的研究,如:环境创设的衔接、任务意识的培养、艺术教育、英语教育的研究等,双方形成“手拉手班级”,不断增加交流与互动,扎实的拓展研究性工作,使幼小衔接卓有效果。

(3)认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨幼儿园教育指导纲要的理论与实践研究》,严格根据省课题组的需要完成研究任务。

4.加大0mdash;3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究,研究创设环境,继续拓展快乐亲子苑活动,积极配合区成立早期教育研究小组,研究0mdash;3岁婴幼儿教育模式及课程策略,探讨制定题例与游戏。

3、培养好的学习常规。

(1)想参加各项集体活动,注意力集中。

(2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。

(3)掌握用语言表达我们的意愿,可以用语言和同伴、老师进行交流。

(4)重视感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步用“早、好、再见”等礼貌用语。

★做好五项工作:

*幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作

*做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作

*0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的推行健全

*加大课程管理,提升实践深思(察看记录研究)

*继续探索课程评价与幼儿进步评价办法

2、 加大内部管理,提升办园水平。

1.健全幼儿园的量化考核评估细节

在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细节调整得愈加便于操作,通过量化评估,真的达到提升教师工作积极性为目的。此项工作在学期初期完成。

2、加大班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园颁布班主任老师管理职责,对管理规范的班主任老师推行奖励,强化班长的管理意识,提升班长的管理水平、决策水平与协调水平,以好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。

3.努力办出特点,推进办园革新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响力。幼儿园将根据分类标准进行自查,找出差距,调整不足,全园围绕工作重心调整目的方向,达到分类标准的需要。

4.发挥省示范园的辐射带动用途。本学期,与新的合作伙伴继续拓展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步进步。

5.加大安全管理,健全防范手段。本着为幼儿的安全和身心进步负责的态度,幼儿园结合安全月加大安全防范手段,从园舍设施的用与修理角度出发消除不安全隐患,健全安全规范。重点是全园卫生安全需要和饭店管理,第二,各班教师把安全工作纳入日事议程,借助有利机会加大幼儿自我保护能力的培养。

3、卫生保健:

(1) 把好晨检关,做好全日察看及记录。

(2) 严格实行卫生消毒保健规范,加大检查、指导。

(3) 做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,预防传染病的传播。

(4) 按期为幼儿拓展卫生保健常识讲坛,按期出版卫生常识专栏,向家长介绍卫生保健、科学婴幼儿教育的有关常识。

(5)做好环境卫生清洗工作,保证幼儿健康成长。

5、家园社区工作。

1、加强宣传力度,塑造好形象。

积极拓展社区教育实验,树立“服务到家”意识,按期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮忙,推进学习型家庭的研究与延伸。如:到家里宣传科学婴幼儿教育常识,指导家长如何为幼儿布置房间等,扩大幼儿园在社区中的影响力,提升全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识,以争取家园社区资源的有效借助。

2、拓展形式多样的家长学校活动。

为了帮幼儿家长知道幼儿园的教育特征,本学期,将拓展形式多样的家长学校活动。如:请家长参加亲子游园,幼儿过生日会,召开家长婴幼儿教育经验交流会,组织家长参加家庭教育常识竞赛等,以更好的达成幼儿园与家庭教育的同步。

3、幼儿园在元旦期间,家园共革新年环境,召开家园同乐会,各班编排文静节目筹备演出。

4.幼儿园在11月初将举办家长半日活动开放,病情家长参与幼儿园课程评价。

5.幼儿园各班教师要充分挖掘、借助社区环境、文化和教育资源,做到有目的、有计划,并体目前教育课程策略和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动,加大衔接,园内、园外拓展大带小活动,完成研究性任务。

4、拓展丰富多彩的节日活动

借助节日拓展形式多样丰富多彩的活动,可以充分的调动小孩们学习的积极性。本学期里,除去拓展主题活动、教师节、中秋节、十一国庆节、圣诞节,元旦,新年等风俗活动外,还将配合幼儿园拓展一些亲子活动。

5、在医务职员的指导下,严格按园里的需要认真推行各项卫生保健工作,按期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洗舒适的活动环境,在工作中加大对幼儿的街拍顾,将幼儿的身心健康放在首位。

4. 幼儿健康教育。

培养幼儿好的生活卫生习惯,除去作好日常的培养教育外,我园还或有计划有主题的拓展健康教育活动,如保护视力、保护牙齿、消防安全模拟演练hellip;hellip;

3、各级部编排早操并进行师训

10月:

1、加大学习,举办家长学校讲坛

3、抓队伍建设,促进步成长。

2、优质教育活动观摩研究

3、继续健全课程评价体系,教师边实践边概要经验

1、拓展家长半日活动开放

2、进行亲子苑研究活动小结交流

3、 各专题教研小组自行安排说课、上课活动

7、每月重点安排:

(三)培训工作:

1、组织教师走出去参加学习、培训,不断获得幼教新信息,并在实践中不断探索科学习管理的方法办法,提升管理水平。

2、组织教师业务学习,通过学习幼教理论常识,探究保教问题,不断提升教师的业务素质、教研能力。

3、继续鼓励教师苦练技能方法基本功,培养全方位加专长的教师。

4、继续鼓励支持教师参加 电大学习,本学年力争有3名教师获得电大毕业证书。

1. 加大师德修养,树立好形象。

结合师德月,幼儿园需要各班教师借助宣传栏向家长、幼儿服务承诺,使教师的工作遭到家长严格的监督,以好的师德形象服务于家长、幼儿,以好的榜样做出表率,办出家长认可的放心园。

3、教师做好年度工作总结。

8月:1、拟定各类计划

幼儿园园长工作计划通过形式多样的活动,促进幼儿园幼儿全方位素质的进步。最新幼儿园工作计划是行政活动中用范围非常广的要紧公文。目前就跟着学习啦我们一块儿认识一下最新幼儿园园长工作计划范本吧。

本学期或有32位小孩与大家一同步入小班的生活。大家班组成员本着同一个目的:让每个小孩健康、愉快地生活,全方位进步成为会学习、会考虑、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、所有以幼儿利益为优先的原则”拓展各项工作。以园务计划和教研组计划为依据,拟定出以下的班级工作计划:

具体的做法:

(1)教师要细心察看小孩,发现身体不适要准时交大夫查询、诊治。

(2)照顾好生病的小孩,定时定量给幼儿喂药,尽可能保证班级幼儿的出勤率。

坚持天天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。

(3)气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒,并在衣领处标示幼儿的名字,以便于辨认。

(4)随时筹备足够数目的清洗衣物留在幼儿园内,以备换用。衣物及个人物品,请自行携带并按期清理。

(1)认识我们的标记。

1、保育工作:

(1) 加大对保育工作的检查、督促,加大跟班指导,按期召开保育职员作例会,学习保育业务常识、卫生保健知识,反馈工作状况,指出存在问题,概要经验,提出更高需要,不断提升保育员的业务素质。

(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教结合,加大对幼儿生活各环节的管理,培养幼儿好的生活、卫生、学习态度。

5.幼儿园园长工作计划书

9月:

1、各班加大常规练习、优化幼儿1日活动。

2、大班教师深入小学做好问卷调查工作。

4.幼儿园园长工作计划目的

2.2017年幼儿园园长工作计划

3.2016幼儿园园长计划

(一)保教工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。因为有部分小孩首次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,大家做好以下几方面的工作:

(1)给小孩提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高开心兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。

(2)教师以亲切、温和的态度对待小孩,消除他们的陌生感。

2、培养幼儿好的生活常规,提升生活自理能力,做到生活有序。

6、卫生保健。

1.不断提升幼儿饮食水平,在饮食的营养、花样品种和搭配方面多下功夫。

☆学习儿童膳食常识,针对2mdash;6岁幼儿天天所需的营养拟定菜谱。

☆按期组织伙房师傅走出去,到兄弟园所参观学习,提升幼儿饮食水平。

☆拓展伙房师傅烹饪技能评比活动,集思广益不断增加花色品种,争取每周推出一道新的菜品或面点。

3、幼小衔接课题阶段性小结

4.各班迎元旦环境创设观摩

(2)掌握正确的洗手、漱口办法。

1.幼儿园园长工作计划3篇

(5)会自己穿脱衣裤、自己入厕。

12月:

4、园本培训

1、指导思想:

学园工作将以邓小平理论和三个代表要紧思想为指针,全方位贯彻落实党和国家的教育方针及有关教育的法律法规,坚持以德治校、以法治教。以幼教两个法规和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以《省各级实验园评定标准》、《省幼儿园教育指南》为准绳,实行科学习管理,加大教科研力度,更新保教理念,加快教育现代化、信息化进程,全方位推进素质教育,不断提升保教水平,形成好园风,把学园办成有特点的学园。

具体的做法:

(1)进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常渗透,尽可能多的提供幼儿自我服务的机会,打造充满欢乐、和谐的班级环境。

(2)以小孩喜欢的方法组织进行相应的小竞赛,在训练幼儿自我服务的同时激起自信心。

5.打造健康快车网站。

充分发挥幼儿园互联网资源,打造“健康快车”网站,按期为社区家长们提供婴幼儿教育咨询服务。

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